Kaamchor Class 8 Hindi Chapter 9 Question Answers

“कामचोर” JKBOSE के कक्षा 8 (Class 8th of JKBOSE) के छात्रों की पाठ्य-पुस्तक पुष्प भाग 2 हिंदी का आठवाँ अध्याय है। यह पाठ इस्मत चुगताई द्वारा लिखित है। यह पोस्ट Kaamchor Class 8 Hindi Chapter 9 Question Answers के बारे में है। इस पोस्ट में पाठ”कामचोर” ” के शब्दार्थ, सरलार्थ और उससे जुड़े कुछ प्रश्न उत्तर पढ़ेंगे।  पढ़ेंगे।  पिछली पोस्ट में, आपने Kya Narash Hua Jaye Class 8 Chapter 8 Question Answers के बारे में पढ़ा। आइए शुरू करें:

Kaamchor Class 8 Hindi Chapter 9 Question Answers

Kaamchor Class 8 Hindi Chapter 9 Summary

पाठ का सार/ प्रतिपाद्य

‘कामचोर’ इस्मत चुगताई द्वारा लिखित एक प्रसिद्ध कहानी है। इसमें लेखिका ने कामचोरी और बच्चों की नासमझी पर व्यंग्य किया है। कहानी यह भी बताती है कि माता-पिता बच्चों को बचपन से काम करने की आदत नहीं डालते और बाद में उनके निठल्लेपन से परेशान होते हैं।

घर में बहुत से नौकर होने के बावजूद बच्चे कोई काम नहीं करते थे। एक दिन उन्हें ‘कामचोर’ कहे जाने पर उन्होंने स्वयं काम करने का निश्चय किया। बच्चों ने सबसे पहले दरी साफ करने का प्रयास किया, लेकिन पानी डालकर पूरे घर में कीचड़ और गंदगी फैला दी। इसके बाद वे पेड़ों को पानी देने लगे। पानी भरने के लिए नल पर ऐसी धक्का-मुक्की हुई कि बर्तन टूटने लगे और बच्चे कीचड़ में गिर पड़े।

फिर बच्चों ने मुर्गियों को पकड़कर बंद करने की कोशिश की, लेकिन मुर्गियाँ इधर-उधर भागने लगीं और घर में और अधिक अव्यवस्था फैल गई। इसके बाद उन्होंने भेड़ों को दाना डालना शुरू किया। भूखी भेड़ों ने घर में उत्पात मचा दिया और सब्जियाँ भी खराब कर दीं।

अंत में बच्चों ने भैंस का दूध निकालने की कोशिश की। उन्होंने भैंस के पैर बाँधने का प्रयास किया, लेकिन भैंस रस्सी छुड़ाकर भाग गई और चाचा जी की चारपाई तक घसीट ले गई। बछड़े को खोलने पर भैंस रुक गई, लेकिन तब तक दूध, बाल्टी और दूसरे सामान का भी नुकसान हो चुका था।

पूरे घर में टूट-फूट और अव्यवस्था देखकर अम्मा बहुत परेशान हुईं और उन्होंने बच्चों को काम से दूर रखने की बात कही। अंत में अब्बा ने सभी बच्चों को पंक्ति में खड़ा करके चेतावनी दी कि यदि किसी बच्चे ने घर की चीज़ को हाथ लगाया तो रात का खाना बंद कर दिया जाएगा। इस प्रकार कहानी हास्य और व्यंग्य के माध्यम से बताती है कि काम करना केवल इच्छा से नहीं, बल्कि सही तरीके और अभ्यास से सीखा जाता है।

Kaamchor Class 8 Hindi Chapter 9 Word Meanings

कठिन शब्दों के अर्थ

शब्दों	अर्थ
वाद-विवाद	तर्क-वितर्क, बहस।
कामचोर	काम से जी चुराने वाला।
ऊधम	शोर मचाना।
ख्याल	ध्यान।
दबैल	दबने वाला, दुर्बल।
हरगिज	बिल्कुल।
शाही फ़रमान	राजा का आदेश।
दुहाई	कसम।
मिसाल	उदाहरण।
मैली	गंदी।
आँगन	घर के बीच खुला स्थान।
तनख्वाह	वेतन।
अब्बा	पिता जी।
अम्मा	माता जी।
याचना	माँगना।
बेदम	बिना दम के।
मजाल	हिम्मत।
दूसम-ठास	बलपूर्वक भरे हुए, धक्का-मुक्की।
धींगा मुश्ती	धक्का-मुक्की।
कायल	दीवाना
दड़बे	मुर्गीखाना, डिब्बा।
लुथड़े	सने हुए।
तरकारी वाली	सब्ज़ी वाली।
पिल पड़े	टूट पड़े।
अगाड़ी-पिछाड़ी	आगे-पीछे।
भूचाल	भूकंप।
तत्काल	उसी समय।
छपाक	ध्वनि उत्पन्न करते हुए, एक दम से
मातम	शोक।
दालान	बरामदा, ओसारा।
सूप	पकाई हुई दाल, दाल का पानी।

Kaamchor Class 8 Hindi Chapter Question Answers

अभ्यास के प्रश्नों के उत्तर

कहानी से

कहानी से आगे

अनुमान और कल्पना

प्रश्न 1. घरेलू नौकरों को हटाने की बात किन-किन परिस्थितियों में उठ सकती है ? विचार कीजिए। 

उत्तर— घरेलू नौकरों को निम्न परिस्थितियों में हटाने की बात उठ सकती है—

1. जब वे अपना काम ईमानदारी से न करें।
2. काम में लापरवाही या रुचि न दिखाएँ।
3. घर के सामान की चोरी करें।
4. परिवार के सदस्यों से दुर्व्यवहार करें।
5. घर के बच्चों या बुजुर्गों का उचित ध्यान न रखें।
6. घर में झगड़ा या अशांति पैदा करें।
7. बच्चों को बुरी आदतें सिखाएँ।
8. अनुशासनहीन या अत्यधिक झगड़ालू व्यवहार करें।
9. वे गाली गलोच करते हों।
10. आस-पड़ोस के अन्य नौकरों से लड़ते-झगड़ते हों।

प्रश्न 2. कहानी में एक समृद्ध परिवार के ऊधमी बच्चों का चित्रण है। आपके अनुमान से उनकी आदत क्यों बिगड़ी होगी ? उन्हें ठीक ढंग से रहने के लिए आप क्या क्या सुझाव देना चाहेंगे ?

उत्तर— इन बच्चों की आदत इसलिए बिगड़ी होगी क्योंकि घर के बड़े लोग उनके छोटे-बड़े सभी काम नौकरों से करवाते थे। बच्चों को स्वयं काम करने का अवसर नहीं मिलता था, जिससे उनमें आलस्य की आदत पड़ गई।

उन्हें अपने निजी काम स्वयं करने चाहिए और घर के छोटे-छोटे कार्यों में माता-पिता की सहायता करनी चाहिए। उन्हें समय का महत्व समझना चाहिए, अनुशासन में रहना चाहिए और मिल-जुलकर काम करने की आदत डालनी चाहिए। माता-पिता को भी बच्चों को आवश्यकता से अधिक सुविधाएँ देकर कामचोर नहीं बनाना चाहिए।

प्रश्न 3. किसी सफल व्यक्ति की जीवनी से उसके विद्यार्थी जीवन की दिनचर्या के बारे में पढ़ें और सुव्यवस्थित कार्यशैली पर एक लेख लिखें।

उत्तर— मैंने पूर्व प्रधानमंत्री लाल बहादुर शास्त्री की विद्यार्थी जीवन की दिनचर्या के बारे में पढ़ा। वे बहुत साधारण परिवार से थे और कठिन परिस्थितियों में भी शिक्षा प्राप्त करते थे। वे समय के पाबंद थे और अपने काम स्वयं करते थे। वे कई मील पैदल चलकर विद्यालय जाते थे तथा घर के कामों में भी परिवार की सहायता करते थे। वे अपने बड़ों का सम्मान करते और सभी के साथ प्रेम से व्यवहार करते थे।

उनकी दिनचर्या अनुशासित और सुव्यवस्थित थी। वे कठिन परिश्रम और समय के सदुपयोग में विश्वास रखते थे। उनकी यही कार्यशैली आगे चलकर उनकी सफलता का आधार बनी और वे देश के लोकप्रिय प्रधानमंत्री बने।

भाषा की बात

“धुली-बेधुली बाल्टी लेकर आठ हाथ चार थनों पर पिल पड़े।” धुली शब्द से पहले ‘बे‘ लगाकर ‘बेधुली‘ बना है जिसका अर्थ है ‘बिना धुली‘ ‘वे‘ एक उपसर्ग है। ‘वे‘ उपसर्ग से बनने वाले कुछ और शब्द हैं- बेतुका, बेईमान, बेघर, बेचैन, बेहोश आदि । आप भी नीचे लिखे उपसर्गों से बनने वाले शब्द खोजिए-

1. प्र. 2. आ, 3. भर, 4. बद ।

उत्तर-

उपसर्ग	शब्द
1. प्र	प्रबल, प्रसन्न, प्रगति, प्रवाहित प्रदान, प्रयत्न।
2. आ	आचरण, आश्रम, आकुल, आजन्म, आदान, आजीवन।
3. भर	भरपेट, भरपूर, भरसक, भरपाई, भरमार।
4. बद	बदनाम, बदबू, बदमाश, बदकिस्मत, बदतर, बदसूरत।

रिक्त स्थानों की पूर्ति करें

1. आखिर ये …………. किस काम के हैं।
2. लीजिए, पानी के …………. के पास ही …………. युद्ध हो गया।
3. अब सब …………. से भी …………. गए।
4. इधर यह …………. मची थी, उधर दूसरे बच्चे भी …………. नहीं थे।
5. इन्हें किसी …………. शांति नहीं।

उत्तर- 

1. आखिर ये मोटे-मोटे किस काम के हैं।
2. लीजिए, पानी के मटकों के पास ही घमासान युद्ध हो गया।
3. अब सब आँगन से भी निकाले गए।
4. इधर यह प्रलय मची थी, उधर दूसरे बच्चे भी लापरवाह नहीं थे।
5. इन्हें किसी करवट शांति नहीं।

बहु-विकल्पीय प्रश्न

1. ‘कामचोर‘ कहानी की लेखिका हैं-

(क) महादेवी वर्मा

(ख) इस्मत चुगताई

(ग) कृष्णा सोबती

(घ) जया जादवानी।

उत्तर- (ख) इस्मत चुगताई

2. ‘यह भला काम करेंगे‘ – किसका कथन है-

(क) अम्मा का

(ख) अब्बा का

(ग) दीदी का

(घ) दादी का।

उत्तर- (क) अम्मा का

3. घमासान युद्ध किस के पास हुआ-

(क) मुर्गियों के दड़बे के पास

(ख) पानी के मटकों के पास

(ग) भैंस का दूध निकालते हुए

(घ) भेड़ों को खाना देते हुए।

उत्तर- (ख) पानी के मटकों के पास

4. ‘सचमुच हमें खयाल आया कि हम आख़िर काम क्यों नहीं करते‘ में ‘हम‘ कौन हैं—

(क) अब्बा

(ख) दीदी 

(ग) बच्चे

(घ) हज्जन।

उत्तर- (ग) बच्चे

5. बच्चे किसके सपने देखते हुए काम में जुट गए-

(क) पिकनिक पर जाने के

(ख) सिनेमा जाने के

(ग) मिठाई मिलने के

(घ) तनख्वाह मिलने के।

उत्तर- (घ) तनख्वाह मिलने के।

6. बुजुर्ग जरा-जरा सी बात पर क्या कर रहे थे-

(क) शाबासी दे रहे थे

(ख) टोक रहे थे

(ग) हुक्म दे रहे थे

(घ) परेशान कर रहे थे।

उत्तर- (ख) टोक रहे थे।

7. दरी पर पानी छिड़कने से धूल का क्या हुआ-

(क) बह गई

(ख) जम गई

(ग) कीचड़ बन गई

(घ) धुल गई।

उत्तर- (ग) कीचड़ बन गई

8. पेड़ों को पानी देने के लिए सब लोग किस पर टूट पड़े-

(क) कुँए पर

(ख) नल पर

(ग) बालटियों पर

(घ) पेड़ों पर।

उत्तर- (ख) नल पर

9. कीचड़ में लथपथ बच्चों को नहलवाने के लिए नौकरों को प्रति बच्चा कितने आने दिए गए-

(क) दो

(ख) चार

(ग) आठ

(घ) दस।

उत्तर- (ख) चार

10. दो मुर्गियाँ किन प्यालों पर होकर निकल गईं-

(क) खीर के

(ख) हलवे के

(ग) सब्ज़ी के

(घ) दूध के।

उत्तर- (क) खीर के

Kaamchor Class 8 Hindi Chapter 9 Question Answers के बारे में बस इतना ही। आशा है कि आपको यह उपयोगी लगा होगा। आप इस पोस्ट के बारे में अपने विचार नीचे टिप्पणी अनुभाग (comment section) में साझा करें।